Разработка инструментов мониторинга, анализ и интерпретация данных, подготовка аналитических отчётов

Управление проектом по разработке УМК для системы дополнительного образования РК; Формирование бюджета проекта; Поиск, отбор, найм и обучение экспертов и технических специалистов; Разработка концепции, образовательной программы, содержания УМК;

Управление портфелем проектов в рамках программы «Шахматы в школе»: Организация онлайн обучения тренеров по шахматам на платформе http://onlinechess.kz/ru; Подготовка итогового отчета по оценке влияния шахмат; Передача результатов программы в МОН РК;

Управление портфелем проектов в рамках программы «Шахматы в школе»; Расширение географии охвата школ РК, внедрение в них предмета «Шахматы»; Управление разработкой учебно-методических комплексов (УМК) по шахматам для общеобразовательных школ республики; Включение УМК в утвержденный МОН РК перечень материалов; Организация и проведение исследования по оценке влияния шахмат на детей; Управление разработкой учебной программы для ВУЗов по специальности «Тренер по шахматам»; Внедрение программы в ВУЗах республики; Управление разработкой онлайн-платформы для тренеров по преподаванию шахмат в школе (http://onlinechess.kz/ru); Организация и проведение офлайн обучения для преподавателей шахмат в регионах РК; Организация и проведение шахматных турниров; Обеспечение школ шахматным инвентарем и оборудованием, учебниками, полное методическое сопровождение школ; Контроль реализации программы в регионах, создание условий для успешной реализации; Финансовое планирование и управление бюджетом программы;

Проект Всемирного банка "Повышение конкурентоспособности МСБ в РК" Организация и проведение глубинных интервью с 20 крупными предприятиями г. Алматы и 5 банками

А. Руководство программой ОДП (обусловленных денежных пособий): Разработка и развитие стратегии и методов для реализации программы, включая внедрение на национальном уровне; Осуществление технического и программного руководства национальным менеджером и сотрудниками департамента, областными координаторами и командами, партнерами программы ОДП в целях эффективной реализации программы; Поддержка межотраслевого сотрудничества с правительством, международными донорами и партнерами, гражданским обществом, местными сообществами; Подготовка пилотного проекта с МТСЗН РК; B. Техническая поддержка Поддержание эффективности работы 7 команд в 6 областях Казахстана и департамента ОДП для поддержки и сопровождения участия в программе более 47 тысяч активных бенефициаров и 1900 волонтеров силами 110 сотрудников; Координация деятельности международных и местных партнёров, подрядчиков и поставщиков услуг краткосрочной технической поддержки, связанных с компонентом ОДП; C. Прочие обязанности Обеспечение соблюдения департаментом ОДП политик и процедур фонда БОТА;

Контроль и мониторинг деятельности областных команд и команд–партнеров, в части планирования, реализации и оценки программы ОДП; подготовка ежемесячных отчетов по прогрессу программы; разработка бюджета и рабочего плана программы;

Координация деятельности по реализации ОДП на областном уровне через обеспечение поддержки и контроля административной, программной и финансовой деятельности и отчетности в ИСУ, включая развитие штата и мониторинг исполнения;

Управление международными проектами TIMSS и PISA в Казахстане; Подготовка национального инструментария, организация и проведение апробационного и основного исследований TIMSS и PISA в Казахстане, обеспечение контроля качества проведения всех процедур по сбору данных, организация визитов национальных и международных наблюдателей в школы; Построение партнерских отношений с государственными органами управления образования на национальном и областном уровнях, с международными организациями, с неправительственными организациями, работающими в сфере образования; Разработка аналитических документов и материалов (докладов, отчетов, обзоров) по итогам исследований;

Осуществление деятельности по оценке качества образования;

Участие в разработке, проведении и анализе исследований;

Мониторинг и анализ образовательной деятельности; Руководство и контроль учебным процессом; Планирование методической работы школы-гимназии; Преподавание основных предметов в начальной школе с 1 по 4 классы; Мониторинг качества учебных достижений учащихся класса; Классное руководство, организация внеклассной деятельности;